Power Point

Esto es lo que puedo enseñar a los que no tienen ni idea de cómo manejar el power point.
Son mis apuntes de la clase práctica del 8/03/05
POWER POINT (softwere)

PRESENTACIÓN MULTIMEDIA--> material que intenta transmitir una información.
Vamos a hacer una presentación multimedia, y en vez de usar la palabra, utilizaremos distintos medios como imágenes, sonido, texto.
TEXTO --> MULTIMEDIA
1. intro - apertura
2. desarrollo - desarrollo
3. conclusión - desenlace
4. bibliografía

- Una vez elaborado el texto, lo traslado a multimedia.
1. PRESENTACIÓN EN BLANCO
2. Cuadro blanco
3. CREAR CUADRO D TEXTO (insertar – cuadro de texto)
Jugar con los efectos de relleno.
4. Insertar- INSERTAR IMAGEN (prediseñada)
5. Para instalar la BARRA DE HERRAMIENTAS (ver- barra de herramientas)
6. PRESENTACIÓN- PERSONALIZAR LA ANIMACIÓN
7. “ “ “ - SONIDO
8. PRESENTACIÓN- TRANSICIÓN DE LA DIAPOSITIVA
9. Añadir a la presentación HIPERVÍNCULOS( rel % una página y otra, enlaces) PRESENTACIÓN- BOTÓN DE ACCIÓN - HIPERVÍNCULO- DIAPOSITIVA.
10. FONDO 2 COLORES (formato- fondo- efectos de relleno)

Espero que a alguien le sirvan para algo. Yo con esto hice mi presentación de power point del 1º proyecto

¿Qué son las webquest?

Una WEBQUEST es una exploración dirigida que basada en presupuestos constructivistas, en técnicas de trabajo en grupo por proyectos y en la investigación como actividades básicas de aprendizaje, toma recursos de internet, para promover el trabajo cooperativo y desarrollar las habilidades cognitivas de alto nivel, priorizando la transformación de información.

A continuación presento una síntesis de conceptos de varios autores especialistas en el tema de las WebQuest:

-Es una actividad orientada a la investigación en la que la mayor parte de la información que se debe usar está en la web. Es una actividad de investigación/indagación enfocada a que los estudiantes obtengan todo o la mayor parte de la información que van a utilizar de recursos existentes en la internet. (Bernie Dodge, "Cinco reglas para escribir una fabulosa WebQuest").

-Es una actividad de investigación guiada con recursos de internet que tiene en cuenta el tiempo del alumno. Es un trabajo cooperativo en el que cada persona es responsable de una parte. Obliga a la utilización de habilidades cognitivas de alto nivel y prioriza la transformación de información. (Carmen Barba, "La investigación en internet con las WebQuest").

-Han sido creados para que los estudiantes hagan buen uso del tiempo, se enfoque en utilizar información más que buscarla y en apoyar el desarrollo del pensamiento en los iveles de análisis, síntesis y evaluación.(Bernie Dodge, "Cinco reglas para escribir una fabulosa WebQuest").

-Es una actividad didáctica basada en presupuestos constructivistas del aprendizaje y la enseñanza que se basa en técnicas de trabajo en grupo por proyectos y en la investigación como actividades básicas de enseñanza aprendizaje. (Internet en las aulas: Las WebQuest, Jordi Adell).

-Es la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la W.W.W. (Manuel Área Moreira, Una estrategia de aprendizaje por descubrimiento en el uso de internet). (Rodríguez García).

-WebQuest es un modelo de aprendizaje extremadamente simple y rico para propiciar el uso educativo de internet, basado en el aprendizaje cooperativo y en procesos de investigación para aprender.(Rodríguez García).

-Actividad enfocada a la investigación en la que la información usada por los alumnos es descargada, en su mayor parte de internet.(Rodríguez García).

-WebQuest es una metodología de aprendizaje basada fundamentalmente en los recursos que proporciona internet que incitan a los alumnos a investigar, potencian el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuye a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos. (Rodríguez García).

BOLIS CON MEMORIA

Aquí os escribo un artículo que acabo de leer en lavozdegalicia.es.

Bolis con memoria (USB)
Las memorias USB se integran, cada vez más, en productos cercanos al consumidor. La última apuesta: en los bolígrafos.
(Firma: Redacción digital)Los productos USB son cada vez más útiles, accesibles y curiosos. Parece increíble pensar que, hasta el momento, nadie haya promocionado algo tan sencillo como añadir memoria flash a un bolígrafo convencional. Esto es lo que ha hecho la compañía I-O Data, que ha lanzado al mercado una nueva gama de bolígrafos con memorias de 32 o de 128 MBs con conexión USB incluidas. Disponibles en cinco colores diferentes y en los dos tamaños de memoria mencionados, ahora ya podremos tener un bolígrafo a mano con el que escribir y además almacenar lo que escribimos con el ordenador.

Una curiosa idea que no deja de tener su utilidad. De momento, estos bolígrafos sólo se pueden comprar en Japón, aunque si tiene éxito, es probable que la iniciativa se traslade a otros lugares.

Me parece increíble, pero no entiendo muy bien el mecanismo.¿pasa lo que escribes con tu misma letra o con la del PC? Si lo hace a la letra de pc, surgirán problemas como con los traductores de idiomas, o como los programas que escriben lo que dices( hay que hablar muuuuuy lento y la mitad de las palabras no se escriben porque no las entiende)
he visitado la página web de la compañía I-O Data, para ver si así resolvía mis dudas, pero no ha sido posible porque está escrita en japonés.

terminado el 1º proyecto...

Buff, no os podeis imaginar el peso que me he quitado de encima. Como siempre, los trabajos se terminan el último día y a última hora, pero al final, llego a tiempo. Aprendí a manejar el Power point, un programa practicamente desconocido para mi, y la verdad es que me entretuve bastante. Eso sí, trabaje todo el rato con la versión antigua, y el último día , en la facultad, descubri que la ultima versión es muuuuuuuuuucho más facil de manejar.
No sé cómo nos habrá salido todo, lo que sí sé es que nos ha quitado mucho tiempo, y que nos lo hemos currado cantidad. Con la presentación estábamos un poco perdidas, no sabíamos como hacerla. Me refiero a que con imágenes es muy dificil representar las ideas de los 3 textos, de los libros... pero bueno, lo importante es que al final está hecha, y no creo que haya salido tan mal.
Para finalizar, decir que he estado muy a gusto con mis compañeras, María y Belen, y que si vuelvo a coincididir con ellas en otro proyecto, será un placer trabajar con ellas.

El DNI electrónico

(1 de diciembre de 2004)
El Gobierno ha presentado el proyecto piloto del DNI electrónico, que comenzará a distribuirse a principios de 2006 y estará plenamente implantado en todo el país en 2007. El DNI comprende dos elementos básicos: el soporte físico, es decir la tarjeta, que será de policarbonato, un material de alta fiabilidad desde el punto de vista de seguridad; y el soporte electrónico, que incluirá los datos de identificación del titular, como son la huella digital, la imagen facial y la
firma electrónica.

Como suele suceder en estos casos, la novedad incluye aspectos positivos y negativos, siempre en relación con el uso que se haga o potencialmente se pueda hacer de cada uno de sus componentes. Así, en principio resulta atractivo el hecho de que, con un simple lector y un programa que podremos descargarnos gratis sin que nos acusen de piratería (espero), tengamos la posibilidad de realizar diversas actividades en soportes digitales y a través de Internet.

En el lado negativo se sitúa la sombra de un control exhaustivo sobre nuestra intimidad, aspecto denunciado por numerosas asociaciones y a la que el Gobierno deberá prestar atención para no vulnerar ninguno de los derechos fundamentales recogidos en la Constitución.

Abandoné esto un poco

Sé que no he escrito nada en estos días, lo siento, pero no he podido.
Me estoy volviendo loca con el formato de mi weblog, las plantillas que trae son horrorosas, y a la hora de cambiarle los colores, no me permite hacer lo que yo quiero.Por ahora creo que no está tan mal así¿no?.
No cansa la vista, y eso es lo que biscaba, y el azul relaja, así que no me voy a matar más con el formato, porque si no no acabo nunca.